Tugas 2 Meringkas Teks Biografi dengan Kata-Kata Sendiri
Teks “Susi Susanti: Legenda Bulu tangkis Indonesia dan Dunia” pada Tugas 1
masih dapat diringkas sehingga lebih mudah dipahami. Agar ringkasan baik dan
tidak keluar dari gagasan yang disampaikan penulis, kamu harus memperhatikan: (a)
struktur teks dan kalimat yang terdapat di dalamnya, (b) ide pokok yang terdapat pada
bagian-bagian (nomor 1—6), dan (c) kata hubung atau konjungsi yang sesuai dan
sudah dipelajari pada tugas-tugas sebelumnya. Untuk lebih menambah pemahaman
kamu tentang teks biografi, kerjakanlah tugas berikut sesuai dengan perintah.
1. Setelah kamu memahami dan menentukan struktur teks, tentukan dan tulislah ide
pokok yang terdapat pada tiap-tiap bagian teks. Agar lebih mudah, masukkan ide
pokok tersebut ke dalam tabel berikut!
Bagian
(1—6)
Ide Pokok
1 ________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
2 ________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
3 ________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
4 ________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
5 ________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
6 ________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
2. Setelah kamu kerjakan tugas butir 1 di atas, kembangkan ide pokok tersebut dengan menggunakan kata-katamu sendiri. Kemudian, gunakan konjungsi untuk
menggabungkan kalimat-kalimat tersebut sehingga menjadi biografi yang ringkas.
Kamu harus ingat bahwa biografi yang kamu ringkas itu harus sesuai dengan
struktur teksnya, yaitu orientasi yang berisi pengenalan, peristiwa dan masalah,
dan reorientasi yang sifatnya mana suka (opsional). Jangan lupa judul teks yang
kamu susun tersebut dapat kamu ubah sesuai pilihan katamu!
3. Teks biografi yang kamu susun pada tugas butir 2 di atas tentu sudah urut dan logis.
Coba kamu ceritakan hasil kerja kamu itu kepada temanmu secara bergiliran. Jika
memungkinkan, majulah ke depan kelas untuk menceritakan hasil kerjamu.
4. Pada tugas ini kamu diminta mencari teks biografi seorang tokoh, olahragawan,
atau artis yang dapat memberi inspirasi bagi pelajar di media massa, baik cetak
maupun elektronik. Setelah kamu menemukannya, jawablah pertanyaan berikut!
1) Apakah teks yang kamu temukan itu betul-betul merupakan teks biografi! Perlu
kamu ingat lagi bahwa teks biografi mempunyai struktur teks yang berbeda
dengan teks lain, yaitu orientasi, peristiwa dan masalah, dan reorientasi.
Sebagai perbandingan, kamu boleh melihat kembali teks “Ki Hajar Dewantara:
Bapak Pendidikan Indonesia” yang dicontohkan di atas.
2) Seandainya teks yang kamu temukan itu bukan teks biografi, modifikasilah teks
tersebut menjadi teks biografi yang urut! Jangan lupa untuk menerapkan unsur
kebahasaan yang benar di dalam teks yang kamu buat itu.
5. Pada tugas ini kamu diminta membuat teks biografi yang urut dan logis. Untuk itu,
kerjakanlah tugas berikut!
1) Tentukanlah orang (tokoh atau guru) yang akan kamu tulis biografinya!
2) Tulislah ide-ide pokok dan kerangka teks sesuai struktur teks biografi!
3) Kembangkanlah ide pokok dalam kerangka teks biografi berdasarkan struktur
teks biografi!
4) Gunakanlah kaidah bahasa Indonesia yang benar, terutama yang berhubungan
ejaan, kata hubung, dan kata kerja!
5) Lakukanlah pengecekan ulang terhadap teks yang sudah disusun, termasuk
mencermati kaidah kebahasaan, seperti kosakata, tata bahasa, dan tanda baca
sesuai dengan saran teman, guru, atau orang yang pernah membaca!
6) Sebelum dipublikasikan, perbaiki hasil teks yang kamu susun sesuai dengan
masukan teman, guru, atau orang lain!
3. Untuk melatih bahasa lisanmu, ceritakan teks biografi yang kamu susun tersebut
kepada teman yang duduk di sampingmu! Kamu dapat menggunakan catatan
berupa butir-butir utama teks sebagai tuntunan. Jika guru mengizinkan, ceritakan
di depan kelas.
buku pegangan siswa bahasa Indonesia kelas VIII SMP
Teks “Susi Susanti: Legenda Bulu tangkis Indonesia dan Dunia” pada Tugas 1
masih dapat diringkas sehingga lebih mudah dipahami. Agar ringkasan baik dan
tidak keluar dari gagasan yang disampaikan penulis, kamu harus memperhatikan: (a)
struktur teks dan kalimat yang terdapat di dalamnya, (b) ide pokok yang terdapat pada
bagian-bagian (nomor 1—6), dan (c) kata hubung atau konjungsi yang sesuai dan
sudah dipelajari pada tugas-tugas sebelumnya. Untuk lebih menambah pemahaman
kamu tentang teks biografi, kerjakanlah tugas berikut sesuai dengan perintah.
1. Setelah kamu memahami dan menentukan struktur teks, tentukan dan tulislah ide
pokok yang terdapat pada tiap-tiap bagian teks. Agar lebih mudah, masukkan ide
pokok tersebut ke dalam tabel berikut!
Bagian
(1—6)
Ide Pokok
1 ________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
2 ________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
3 ________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
4 ________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
5 ________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
6 ________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
2. Setelah kamu kerjakan tugas butir 1 di atas, kembangkan ide pokok tersebut dengan menggunakan kata-katamu sendiri. Kemudian, gunakan konjungsi untuk
menggabungkan kalimat-kalimat tersebut sehingga menjadi biografi yang ringkas.
Kamu harus ingat bahwa biografi yang kamu ringkas itu harus sesuai dengan
struktur teksnya, yaitu orientasi yang berisi pengenalan, peristiwa dan masalah,
dan reorientasi yang sifatnya mana suka (opsional). Jangan lupa judul teks yang
kamu susun tersebut dapat kamu ubah sesuai pilihan katamu!
3. Teks biografi yang kamu susun pada tugas butir 2 di atas tentu sudah urut dan logis.
Coba kamu ceritakan hasil kerja kamu itu kepada temanmu secara bergiliran. Jika
memungkinkan, majulah ke depan kelas untuk menceritakan hasil kerjamu.
4. Pada tugas ini kamu diminta mencari teks biografi seorang tokoh, olahragawan,
atau artis yang dapat memberi inspirasi bagi pelajar di media massa, baik cetak
maupun elektronik. Setelah kamu menemukannya, jawablah pertanyaan berikut!
1) Apakah teks yang kamu temukan itu betul-betul merupakan teks biografi! Perlu
kamu ingat lagi bahwa teks biografi mempunyai struktur teks yang berbeda
dengan teks lain, yaitu orientasi, peristiwa dan masalah, dan reorientasi.
Sebagai perbandingan, kamu boleh melihat kembali teks “Ki Hajar Dewantara:
Bapak Pendidikan Indonesia” yang dicontohkan di atas.
2) Seandainya teks yang kamu temukan itu bukan teks biografi, modifikasilah teks
tersebut menjadi teks biografi yang urut! Jangan lupa untuk menerapkan unsur
kebahasaan yang benar di dalam teks yang kamu buat itu.
5. Pada tugas ini kamu diminta membuat teks biografi yang urut dan logis. Untuk itu,
kerjakanlah tugas berikut!
1) Tentukanlah orang (tokoh atau guru) yang akan kamu tulis biografinya!
2) Tulislah ide-ide pokok dan kerangka teks sesuai struktur teks biografi!
3) Kembangkanlah ide pokok dalam kerangka teks biografi berdasarkan struktur
teks biografi!
4) Gunakanlah kaidah bahasa Indonesia yang benar, terutama yang berhubungan
ejaan, kata hubung, dan kata kerja!
5) Lakukanlah pengecekan ulang terhadap teks yang sudah disusun, termasuk
mencermati kaidah kebahasaan, seperti kosakata, tata bahasa, dan tanda baca
sesuai dengan saran teman, guru, atau orang yang pernah membaca!
6) Sebelum dipublikasikan, perbaiki hasil teks yang kamu susun sesuai dengan
masukan teman, guru, atau orang lain!
3. Untuk melatih bahasa lisanmu, ceritakan teks biografi yang kamu susun tersebut
kepada teman yang duduk di sampingmu! Kamu dapat menggunakan catatan
berupa butir-butir utama teks sebagai tuntunan. Jika guru mengizinkan, ceritakan
di depan kelas.
buku pegangan siswa bahasa Indonesia kelas VIII SMP
No comments:
Post a Comment