Menyampaikan Persetujuan, Sanggahan, dan Penolakan Pendapat dalam Diskusi Disertai dengan Bukti atau Alasan

Ketika kita menyampaikan persetujuan, sanggahan, maupun penolakan harus menggunakan santun bahasa, disertai sikap sopan sehingga tidak menimbulkan hal-hal yang kurangh baik dalam sebuah diskusi.
Ketika menyanggah pendapat oranglain dianjurkan tidak menimbulkan emosi negatif dalam diskusi.
Tata cara menyanggah pendapat peserta diskusi lain adalah:
1. gunakan kata-kata santun
2. hindari menolak pendapat dengan alasan memojokkan pencetus pendapat. Bila menolak pendapat harus menggunakan alasan logis seputar pendapat yang dilontarkan.
2. Hindari penggunaan kata: tidak...dapat diganti kata kurang ataupun belum.
Hindari juga kata tolak.

Mendeskripsikan Alur Novel Remaja (Asli atau Terjemahan) yang Dibacakan

Mendeskripsikan alur suatu novel yang dibacakan bukanlah suatu hal yang mudah
dilakukan. Kegiatan tersebut jauh lebih sulit dibandingkan apabila novel tersebut kamu baca
sendiri. Ada tiga kegiatan yang kamu lakukan ketika mendeskripsikan alur novel yang
dibacakan, yaitu mendengarkan, memahami, dan mendeskripsikan alur. Kegiatan tersebut
membutuhkan konsentrasi tinggi sebab dilaksanakan secara bersamaan.


sumber: BSE

Menjelaskan Tema dan Latar Novel Remaja (Asli atau Terjemahan) yang Dibacakan

Tema adalah isi pokok yang menjadi landasan cerita novel.
Tema mempunyai ruang lingkup yang luas. Contoh tema adalah: cinta terlarang, nasionalisme, dll.
Latar atau setting dapat dibedakan menjadi tiga:
1. waktu
2. tempat
3. suasana
Latar dapat disampaikan pengarang secara tersurat (eksplisit) serta tersirat (implisit).
Untuk mencari tema serta latar tidaklah sulit, asalkan kita mampu membaca dan menikmati novel yang kita hadapi.

Menulis Teks Berita secara Singkat, Padat, dan Jelas

Tips atau langkah menulis berita antara lain sebagai berikut:
1. Tentukan peristiwa atau kejadian
Berita tersebut mengangkat peristiwa porseni antarkelas tahun 2007.
Dalam menulis berita, kamu juga bisa mengungkapkan pengalaman pribadi maupun
pengalaman orang di sekitarmu. Ingat, dalam menentukan peristiwa, pilihlah kejadian
yang aktual/hangat dan unik.

2. Tentukan sumber berita
Sumber berita tersebut ialah ketua kelas dan wali kelas VIII A serta kepala sekolah.
3. Melakukan wawancara untuk mendapatkan fakta, data, dan opini
Kelengkapan fakta sebuah berita apabila memenuhi unsur 5W 1H, yaitu what (apa),
who (siapa), when (kapan), where (di mana), why (mengapa), dan how (bagaimana).
Fakta yang ada dalam berita tersebut:
a. what (apa) : peristiwa yang terjadi adalah lomba pekan olahraga dan seni
(porseni) antarkelas di tahun 2007
b. who (siapa) : orang-orang yang terlibat dalam peristiwa ini adalah para siswa
tiap kelas, guru pembimbing/wali kelas, dan kepala sekolah
c. when (kapan) : peristiwa dilakukan pada tanggal 7-12 Mei 2007
d. where (di mana) : peristiwa terjadi di SMP Mutiara Bangsa
e. why (mengapa) : mengapa terjadi karena merupakan acara tahunan dalam
rangka memberikan wadah positif di akhir semester dan untuk keakraban.
f. how (bagaimana) : bagaimana peristiwanya terjadi? Lomba berlangsung kompetitif
baik di bidang olahraga maupun seni
4. Menyusun berita
Berdasarkan data dari sumber-sumber yang telah didapatkan, kamu bisa mulai menulis
teks berita. Gunakan kata atau kalimat sederhana, dan buatlah berita secara singkat,
padat, dan jelas.
Amatilah peristiwa yang ada di lingkungan sekolahmu. Tentukan peristiwa yang
layak dijadikan berita. Pilihlah narasumber yang berkompeten. Kumpulkan data
secukupnya. Lalu, susunlah sebuah berita secara singkat, padat, dan jelas!



sumber: BSE

Mengemukakan Kembali Berita yang Didengar/ Ditonton Melalui Radio/Televisi

Siaran radio dan televisi memudahkan kita mengetahui informasi dari daerah pelosok
yang susah terjangkau oleh transportasi.
Kita juga bisa membayangkan bagaimana keseharian anak-anak yang hidup
di daerah terpencil. Mereka memiliki semangat untuk belajar. Anak-anak itu harus menempuh
perjalanan berkilometer hanya dengan jalan kaki, naik perahu, naik-turun bukit, untuk bisa
mencapai sekolahan. Itu semua mereka lakukan demi menggapai cita-cita. Bagaimana dengan anda yang tinggal di daerah yang sarana transportasinya mudah dan segala fasilitas tersedia?
Apakah anda giat belajar dan bersemangat untuk meraih cita-cita juga?
Pada materi ini kita akan memanfaatkan siaran radio dan televisi untuk mengasah
kemampuan menceritakan kembali berita-berita yang memotivasi kita untuk maju.

Pada pertemuan ini kita akan belajar untuk menyimak berita di radio/televisi
dengan baik serta dapat mencari hal-hal positif berita yang telah kita dengar.
Agar dapat menyimak dengan baik, pertimbangkan hal-hal berikut.
1. Konsentrasi. Untuk dapat berkonsentrasi, kamu harus menyadari terlebih dahulu
pentingnya berita yang kamu simak bagi dirimu. Ingat, konsentrasi merupakan syarat
utama dalam menyimak berita. Ini karena, waktu yang kamu gunakan lebih cepat daripada
waktu yang digunakan oleh pembaca berita.
2. Menelaah materi. Agar dalam menyimak lebih efisien, kamu harus tahu tema berita
yang dibacakan.
3. Catatlah ide-ide serta materi-materi yang menonjol.
4. Ide tersebut dapat kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari atau juga kita kembangkan agar lebih berguna lagi.


sumber: BSE disertai ulasan

Menjelaskan Alur Cerita, Pelaku, dan Latar Novel Remaja (Asli atau Terjemahan)

Alur atau plot merupakan rangkaian cerita atau peristiwa dari permulaan, pertikaian,
perumitan, puncak peleraian, hingga akhir. Adapun latar atau setting merupakan tempat dan
waktu terjadinya peristiwa. Latar umumnya terdiri atas tempat, ruang, dan waktu. Latar
tempat berkaitan dengan ruang dan waktu, misalnya kejadian di pegunungan, tahun 2000-an,
di Sulawesi Utara. Latar waktu meliputi waktu pagi, siang, sore, maupun malam hari. Latar
ruang bisa di dalam rumah atau di luar rumah.
Alur dapat diurutkan dari peristiwa yang terjadi dalam cerita.
#perkenalan meningkat sampai akhirnya menuju penyelesaian: alur maju
#penyelesaian baru dilanjutkan pada awal perkenalan cerita: alur mundur.



diolah dari berbagai sumber (BSE dan ulasan)

Mengidentifikasi Karakter Tokoh Novel Remaja (Asli atau Terjemahan) yang Dibacakan

Tokoh atau pelaku adalah individu rekaan yang mengalami peristiwa dalam cerita. Tokoh
bisa dikategorikan menjadi tokoh protagonis atau tokoh utama dan tokoh antagonis atau
tokoh lawan. Adapun karakter tokoh adalah watak tokoh-tokoh dalam novel. Watak tokohtokoh
tergambar dalam tiga dimensi, yakni pertama, keadaan fisik meliputi jenis kelamin, ciriciri
tubuh, suku, bangsa, kurus atau gemuk, jangkung atau pendek, sedih atau gembira, dan
sebagainya. Kedua, keadaan psikis di antaranya watak seperti jahat dan baik; ambisi; moral;
keadaan emosi; dan lain-lain. Ketiga, keadaan sosiologis antara lain agama, jabatan, pekerjaan.
Karakter tokoh dapat dilihat dari:
#perbuatan tokoh
#ucapan tokoh
#tanggapan tokoh lain terhadap seorang tokoh
#lingkungan tokoh


diolah dari berbagai sumber (BSE dan ulasan)

Membacakan Teks Berita dengan Intonasi yang Tepat serta Artikulasi dan Volume Suara yang Jelas

Agar mempunyai gambaran cara yang baik untuk membacakan berita, amatilah
penampilan penyiar televisi. Dari pengamatan tersebut, kamu akan tahu bahwa pembaca
dituntut mampu melafalkan kata secara benar dan menggunakan intonasi dengan tepat
maupun volume secara jelas.
Aspek-aspek yang perlu kamu perhatikan saat membaca teks berita di antaranya
intonasi yang tepat, artikulasi dan volume suara yang jelas, didukung oleh gestur atau gerak
anggota badan, mimik atau ekspresi wajah, serta kontak pandang dengan pendengar.
Detail aspek tsb adalah:
Suara:
#tekanan: keras lemahnya ucapan
#nada: tinggi rendahnya ucapan
#jeda: perhentian sementara dan perhentiaan tetap dalam kalimat untuk memperjelas makna
#tempo: cepat lambatnya ucapan
#volume
Gerakan tubuh:
#Gestur: gerak gerik tangan, kepala
#Mimik: ekspresi wajah serta pandangan mata


diolah dari berbagai sumber (BSE dan ulasan)

Menemukan Pokok-pokok Berita (apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, dan bagaimana) yang Didengar dan atau Ditonton Melalui Radio/Televisi

Media elektronik berupa radio dan televisi menayangkan berbagai acara yang bersifat
informatif, rekreatif (menghibur), dan edukatif (mendidik). Salah satu siaran yang baik untuk
kamu simak adalah berita. Siaran berita memuat banyak informasi tentang peristiwa di dalam
negeri maupun luar negeri.
Tidak jarang kamu mendengarkan atau melihat berita di televisi tentang remaja yang
berprestasi di bidang-bidang tertentu, misalnya ada remaja yang memenangi lomba penelitian,
mewakili Indonesia di ajang Olimpiade, prestasi atlet-atlet pelajar di tingkat lokal maupun
nasional. Berita tentang remaja berprestasi ini bisa memacu kamu untuk giat belajar agar mendapatkan prestasi yang gemilang.

Cara menemukan pokok-pokok berita adalah:
1. Baca secara saksama berita
2. Tandai informasi inti yang akan disampaikan, biasanya informasi inti ini berupa fakta yang mengandung 5W1H(what, where, when, who, why, how).
Opini juga dapat dijadikan informasi inti, namun sifatnya hanya untuk menguatkan.
3. Catat informasi inti tsb sebagai pokok berita.



diolah dari berbagai sumber (BSE dan ulasan)

TUGAS BAHASA INDONESIA KELAS X SELAMA KELAS XII UJIAN SEKOLAH

Selamat pagi anak-anak...
Tugas bagi anda adalah mempelajari detail bab 1.10 yang telah sedikit kita pelajari selama dua kali pertemuan.
terimakasih.

JUDUL PTK BAHASA INDONESIA

Penguasaan Kata-kata Bersinonim dalam Menyusun Kalimat Efektif  Pada Siswa Kelas ……………………………………. Tahun Pelajaran...

Upaya Meningkatkan Proses Belajar dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Melalui Pembelajaran Berbasis Konstruktivistik Pada Siswa …………Tahun Pelajaran………………

Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model Jigsaw Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas……….Tahun Pelajaran……………

Metode Demonstrasi Dalam Upaya Miningkatkan Proses Belajar dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa …………Tahun Pelajaran………………

Upaya Meningkatkan Proses Belajar dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Melalui Pembelajaran Berbasis Konstruktivistik Pada Siswa …………Tahun Pelajaran………………

sumber: http://pemudapemikir.wordpress.com/2009/09/27/judul-judul-penelitian-tindakan-kelas-ptk-mi-sd-smp-mts-ma-sma/

JUDUL PTK bahasa Indonesia SMP

#MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF MELALUI TINDAKAN PELAKSANAAN DAN PEMBIASAAN MENULIS JURNAL DALAM PEMBELAJARAN SISWA KELAS VIII SMP 

#PENDEKATAN METODE BELAJAR TUNTAS DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MENGARANG BAHASA INDONESIA PADA SISWA SMP 

 

#PENINGKATAN PEMBELAJARAN MENULIS PUISI MELALUI METODE KONTEKSTUAL BERBASIS MASALAH PADA SISWA KELAS VIII SMP 

sumber: http://judul-ptk.blogspot.com/2011/10/judul-ptk-bahasa-indonesia-smp.html

NILAI MIDSEMESTER GENAP 2012/2013

NILAI MIDSEMESTER GENAP KELAS X-TPA - X-TGBC
KELAS : X TP - A
NO		NAMA	NILAI
1		ABDUR R	59
2		AGUS SB	70
3		AHMAD IS	76
4		ANGGIT A	61.5
5		ANTO TA	57.5
6		ARIS K	67
7		BAYU DJ	62.5
8		BILAL Y	66
9		DICKY TP	45.5
10		DIDIK K	52
11		DONATUS	54.5
12		DWI H	52.5
13		EDO C	55
14		FIBI H	40.5
15		GUFRON S	60
16		HENDRA R	55.5
17		HERI A	59
18		IBNU C	45.5
19		IRFAN A	55.5
20		KEKEN R	57
21		LUKMAN	37
22		NOVIANTO R	54.5
23		NURGIYANTO	60
24		PAJAR	57
25
26		PRADITYA	37
27		RAHMAT	44.5
28		RIAN	59.5
29		RIZAL	41.5
30		SUGENG	61
31		TRIO	61
32		YUDHA	53
RATA - RATA			55.4
KELAS : X TP - B
NO		NAMA	NILAI
1		ANJAR	60
2		BAMBANG	50
3		BAYU R	64.5
4		BAYU S	62
5		DANANG	65
6		DIMAS	64
7		FAISYAL	71.5
8		FAJAR AP	75
9		PAJAR R	57.5
10		ILHAM	56.5
11		IMAM	62.5
12		JOKO	62.5
13		JONY	55
14		MARGO	61.5
15		MUHAMMAD	76
16		NANDA	53
17		NURUL	39.5
18		OKI	56.5
19		PANDU	69.5
20		QOWIYUL	70
21		RADA	47
22		RAGAM	49
23		RIZALQAIRUL	55.5
24		RUDI	59
25		TRI	53.5
26		UKTA	45.5
27		WAWAN	51
28		WHANDY	55
29		WISNU	64.5
30		WITRI	77.5
31		YOGI P	63
32		YOGI S	71.5
RATA - RATA			60.1
KELAS : X TP - C
NO		NAMA	NILAI
1		ADI	58
2		ADI P	54.5
3		AFRI	58
4		AHMAD	44.5
5		ANDREAN	68.5
6		ARGITA	68
7		ARIF	64.5
8		BRAMANTYO	64
9		DANANG	67.5
10		DANAR	54.5
11		DHEWA	67.5
12		DIMAS	63.5
13		DWI	58.5
14		FAHRIZAL	62.5
15		FAJAR	50
16		GALIH	59.5
17		IRVAN	67
18		KRISTANTO	67.5
19		MUHAMAD	68.5
20		PRIYA	71
21		RAKA	52
22		RAMDAN	63.5
23		RENDRA	71.5
24		RISKY	72
25		SRI	65.5
26		SUBUR	65
27		SUGIARTO	67
28		TRI	67.5
29		WAHYUTRI	65
30		WIDHI	69
31		WILDAN	71.5
32		YUSUF	66.5
RATA - RATA			63.5
KELAS : X TP - D
NO		NAMA	NILAI
1		AAN	71
2		ADY	63.5
3		AHMAD	55.5
4		ALDI	62
5		ANDI	63
6		ANDREAS	73.5
7		BAMBANG	50.5
8		BAYU	55
9		DIO	53
10		FAJAR R	61
11		GARIN	57.5
12		HERU	48
13		ICHSAN	55
14		IMAM	59.5
15		INDA	59.5
16		JALU	75.5
17		JALU	64.5
18		KUKUH	51.5
19		MUKHAMMAD	41.5
20		NADIYA	54
21		NUGROHO	68.5
22		PANDU	57.5
23		RAHAYU	57.5
24		RAHMAT	51.5
25		RIO	53
26		RIYAN	70.5
27		RIZKI	55
28		RONI	46
29		RUDIYANTO	52.5
30		SAHID	55
31		SIGIT	64
32		WISNU	51
RATA - RATA			58.0
KELAS : X TGB - A
NO		NAMA	NILAI
1		ADITYA	39
2		AJI	54.5
3		ALDY	41.5
4		ALVIN	40.5
5		ANGGA	35.5
6		ANGGI	49
7		BAHRUDIN	50.5
8		BAYU	56
9		BHAKTI	66
10		BONDAN	43
11		BUDI	44.5
12		CANDHA	70.5
13		DEKI	49
14		DEVAGA	51.5
15		DHEVIE	46
16		ERLITA	61
17		FIAN	57
18		GIOVANIE	58.5
19		ILHAM	50
20		IQBAL	43.5
21		LANGGENG	44
22		LUTFI	35
23		MONIKA	33
24		MUHAMMAD S	49.5
25		MUSTABIIN	53
26		NANDA	35
27		NOVIANA	38.5
28		TRI	42
29		WAHYU	40
30		WINDI	62.5
31		YOGA I	32.5
32		YOGI	37
33		YUSUP	40.5
RATA - RATA			47.0
KELAS : X TGB - B
NO		NAMA	NILAI
1		ABDUL	47
2		AGUS	76
3		AHMAD	49.5
4		ANJASMORO	52.5
5		ANUNG	49.5
6		ARDI	58
7		CANDRA	51.5
8		DIASTRI	56
9		EKA	50
10		EXSAN	52.5
11		FAJAR	56
12		HERI	60
13		IBNU	52.5
14		IMAM M
15		IMAM O	60.5
16		JOKO	50.5
17		JURDAN	50.5
18		KATON	53.5
19		KRISTIYANTO	45.5
20		MALIK	50
21		MUHAMMAD A	48.5
22		MUHAMMAD I	39.5
23		NGUDI	41
24		NOVALIA	54.5
25		RAFEE	53
26		RIAN	48
27		RIZKA	36.5
28		RUDIYANTO	39.5
29		YHOGA P	51.5
30		YIOLANDA	80
RATA - RATA			52.2
KELAS : X TGB - C
NO		NAMA	NILAI
1		ADI	46
2		APIN	50.5
3		BEKTI	57
4		DANAR	64
5		DEDY	53.5
6		DIMAS PANJI GUMILANG	49
7		DIMAS P	44.5
8		EBNU	44.5
9		EKA
10		ELZA	40.5
11		FAQIH	50.5
12		HANDOKO	PINDAH
13		HERU	61
14		IKHSAN	45
15		ILHAM	63.5
16		LUTHFI	44
17		MUHAMAT	49
18		MUHAMMAD	43
19		NUR	49
20		NUR	51.5
21		REZHADIO	48
22		REZZA	45.5
23		RIANGGA	51.5
24		RIZKI	38
25		RONI	75.5
26		SURYA	49.5
27		TEDY	52.5
28		TOMI	54
29		UNGGUL	43.5
30		WAHYU	41
31		WILDAN	47
32		WINDA	49
RATA - RATA			50.0